Deklaracja dostępności
Szkoła Podstawowa im. Wł. Broniewskiego zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
Deklaracja dostępności dotyczy strony https://spszczejkowice.czerwionka-leszczyny.pl/ .
- Data publikacji strony internetowej:
- Data ostatniej istotnej aktualizacji:
Stan dostępności cyfrowej
Ta strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności i wyłączeń wymienionych poniżej.
Niedostępne treści
Przygotowanie deklaracji dostępności i jej aktualizacja
- Data sporządzenia deklaracji:
Deklarację sporządziliśmy na podstawie oświadczenia przedstawionego przez firmę
Agencja Interaktywna IntraCOM.pl S.C., która zadeklarowała wyżej określony poziom zgodności
z wytycznymi aktualnego standardu WCAG.
Skróty klawiszowe
Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.
W ramach strony dostępne jest również menu wspomagające dostępność cyfrową, uruchamiane w pierwszej kolejności pod klawiszem tabulacji (Tabulator) po odświeżeniu strony. Pozwala na szybkie przejście do następujących sekcji strony:
- Przejdź do głównego menu (Skrót klawiaturowy: ALT + 0)
- Przejdź do treści (Skrót klawiaturowy: ALT + 1)
- Przejdź do mapy strony (Skrót klawiaturowy: ALT + 2)
- Uruchomienie panelu WCAG (Skrót klawiaturowy: ALT + 3)
- Przejdź do wyszukiwarki (Skrót klawiaturowy: ALT + 4)
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
Wszystkie problemy z dostępnością cyfrową tej strony internetowej możesz zgłosić do Ewelina Kobiela - Nikel - mejlowo Ewe19iwi@gmail.com lub telefonicznie 32 431 78 55.
Każdy ma prawo wystąpić z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej tej strony internetowej lub jej elementów.
Zgłaszając takie żądanie podaj:
- swoje imię i nazwisko,
- swoje dane kontaktowe (np. numer telefonu, e-mail),
- dokładny adres strony internetowej, na której jest niedostępny cyfrowo element lub treść,
- opis na czym polega problem i jaki sposób jego rozwiązania byłby dla Ciebie najwygodniejszy.
Na Twoje zgłoszenie odpowiemy najszybciej jak to możliwe, nie później niż w ciągu 7 dni od jego otrzymania.
Jeżeli ten termin będzie dla nas zbyt krótki poinformujemy Cię o tym. W tej informacji podamy nowy termin, do którego poprawimy zgłoszone przez Ciebie błędy lub przygotujemy informacje w alternatywny sposób. Ten nowy termin nie będzie dłuższy niż 2 miesiące.
Jeżeli nie będziemy w stanie zapewnić dostępności cyfrowej strony internetowej lub treści, wskazanej w Twoim żądaniu, zaproponujemy Ci dostęp do nich w alternatywny sposób.
Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością
Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.
Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.
Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.
Pozostałe informacje
Dostępność architektoniczna
Szkoła Podstawowa im. Wł. Broniewskiego
44- 246 Szczejkowice, ul. Wiejska 20
Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli
Do budynku Szkoły Podstawowej im. Wł. Broniewskiego w Szczejkowicach prowadzą ogólnodostępne dwa wejście od strony
ul. Wiejskiej 20. Wejścia są dostosowane
do potrzeb osób niepełnosprawnych, ponieważ zaopatrzone są w podjazdy.
Do oddziału przedszkolnego osobnym wejściem bez schodów.
Przy wejściach zainstalowano obszar kontroli temperatury ciała i dezynfekcji rąk.
Przy wejściu głównym zainstalowany jest dzwonek, którym można wezwać pracownika szkoły.
Osoby z problemami motorycznymi oraz osoby niepełnosprawne na wózkach inwalidzkich,
a także osoby z wózkami dziecięcymi mają możliwość skorzystania z platformy osobowej, zainstalowanej między poziomem zero
i parterem. Piętro jest niedostępne dla osób niepełnosprawnych, ponieważ budynek nie jest wyposażony w windę.
Opis dostępności korytarzy, schodów i wind
Na parterze budynku znajdują się: administracja (sekretariat, gabinet dyrektora), świetlica, klasy, oddział przedszkolny, kuchnia oraz toalety dostosowane do potrzeb osób niepełnosprawnych. Na wyższą kondygnację budynku prowadzą schody. Wszystkie pomieszczenia na parterze, korytarze i drzwi są przestronne i posiadają odpowiednią szerokość zapewniającą swobodne poruszanie się osobom na wózkach inwalidzkich.
Dostęp do sali gimnastycznej dla osób niepełnosprawnych jest zapewniony poprzez zainstalowaną na schodach platformę osobową.
Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych
Na parterze szkoły znajduje się schemat pomieszczeń.
Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych
Przy budynku nie ma miejsc parkingowych dla osób niepełnosprawnych. Planowane jest wyznaczenie miejsca parkingowego dla niepełnosprawnych tuż pod wejściem do szkoły.
Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach
Zgodnie z Ustawą z dnia 27 sierpnia 1997r.
o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych, osoba niepełnosprawna wraz z psem asystującym ma prawo wstępu m.in. do obiektów użyteczności publicznej, w szczególności: budynków i ich otoczenia przeznaczonych na potrzeby administracji publicznej, itp., a tym samym także do budynku Szkoły Podstawowej im. Wł. Broniewskiego w Szczejkowicach. Warunkiem wejścia na teren budynku urzędu z psem asystującym jest wyposażenie psa asystującego w uprząż oraz posiadanie przez osobę niepełnosprawną certyfikatu potwierdzającego status psa asystującego.
Informacje o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online.
Obecnie brak takiej możliwości.